Bewegung:
Als anerkannter Bewegungskindergarten ist es uns wichtig, Kindern vielfältige Möglichkeiten zu bieten, ihre natürliche Freude an Bewegung auszuleben und weiterzuentwickeln. Durch abwechslungsreiche Bewegungsangebote und anregende Bewegungsräume schaffen wir Erfahrungsfelder, in denen Kinder ihren Körper bewusst wahrnehmen, Neues ausprobieren und eigene Grenzen kennenlernen können. Dabei werden sie ermutigt, Herausforderungen selbstständig zu bewältigen, eigene Lösungswege zu finden und Vertrauen in ihre Fähigkeiten aufzubauen. Die positiven Bewegungserfahrungen unterstützen die Entwicklung eines positiven Selbstkonzeptes und stärken das Selbstbewusstsein der Kinder.

Sprache:
Sprache ist der Schlüssel zur Welt und eine wichtige Grundlage für Beziehungen, Bildung und gesellschaftliche Teilhabe. Sie ermöglicht Kindern, ihre Gedanken und Gefühle auszudrücken, Zusammenhänge zu verstehen und aktiv mit ihrer Umwelt in Kontakt zu treten. Durch alltagsintegrierte Sprachbildung schaffen wir vielfältige Sprechanlässe und begleiten die Kinder individuell in ihrer sprachlichen Entwicklung. Dabei greifen wir ihre Interessen und Erlebnisse auf, fördern den Wortschatz sowie die Freude am Erzählen und unterstützen sie dabei, sich selbstbewusst mitzuteilen. So schaffen wir wichtige Voraussetzungen für den späteren Schriftspracherwerb und weitere Bildungswege.

In unserem zweigruppigen Familienzentrum arbeiten wir nach einem teiloffenen Konzept. Unsere Krippen- und Elementargruppe sind auf zwei Ebenen verteilt und bieten den Kindern unterschiedliche Erfahrungs- und Lernräume. Die jeweiligen Gruppenräume dienen als vertrauter Ort des Ankommens, der Sicherheit und der Geborgenheit. Ergänzend stehen den Kindern Nebenräume, ein Bewegungsraum sowie unser Außengelände mit einer Hochebene zur Verfügung, die vielfältige Möglichkeiten zum Spielen, Entdecken und Erproben verschiedener Raumdimensionen bieten.

Jede Gruppe verfügt über feste Bezugspersonen, die den Kindern Orientierung geben und ihnen im Alltag als verlässliche Ansprechpartner zur Seite stehen. Gleichzeitig ermöglichen die unterschiedlichen Räume und Angebote den Kindern, ihre Umgebung selbstständig zu erkunden, eigene Interessen zu verfolgen und ihre Fähigkeiten weiterzuentwickeln. Gemeinsame Aktivitäten und gruppenübergreifende Angebote schaffen zusätzliche Begegnungsmöglichkeiten und stärken das Gemeinschaftsgefühl unserer Einrichtung.

Kinder haben bei uns die Möglichkeit, ihren Alltag aktiv mitzugestalten und eigene Entscheidungen zu treffen. Wir nehmen ihre Ideen, Wünsche und Bedürfnisse ernst und schaffen Räume, in denen sie ihre Meinung äußern und Einfluss auf das tägliche Miteinander nehmen können. Ob bei der Gestaltung von Angeboten, Projekten oder alltäglichen Situationen – die Kinder erleben, dass ihre Stimme gehört wird und ihre Entscheidungen Wirkung zeigen.

Ein wichtiger Bestandteil unserer Partizipation ist die jährliche Wahl eines Kinderrates zu Beginn des Kita-Jahres. Die gewählten Kinder vertreten die Interessen ihrer Gruppe und bringen Ideen, Wünsche und Anregungen ein, beispielsweise zur Gestaltung von Festen, Veranstaltungen oder Veränderungen im Kita-Alltag. Gemeinsam mit den pädagogischen Mitarbeitern entwickeln sie Lösungen und erleben, dass sie aktiv etwas bewirken können. Dadurch werden Selbstbewusstsein, Verantwortungsübernahme und demokratische Kompetenzen der Kinder gestärkt.

Gesundheitsbildung ist ein wichtiger Bestandteil unseres pädagogischen Alltags. Wir vermitteln den Kindern einen bewussten Umgang mit Nahrungsmitteln und fördern die Freude an gesundem Essen und Trinken. Im Rahmen unserer Vollverpflegung erhalten die Kinder täglich ein ausgewogenes Frühstück, Mittagessen und gesunde Snacks. Unser Caterer orientiert sich bei der Speiseplanung an den Empfehlungen der Deutschen Gesellschaft für Ernährung (DGE) und sorgt für eine altersgerechte Verpflegung. Gemeinsame Mahlzeiten bieten Raum für Austausch und das Erleben einer wertschätzenden Esskultur. Durch die regelmäßige Zubereitung eigener Snacks sowie den Besuch unseres Schrebergartens, in dem die Kinder eigenes Obst und Gemüse anpflanzen, pflegen und ernten, erfahren sie unmittelbar, wo Lebensmittel entstehen und entwickeln einen bewussten Umgang zur Natur und Ernährung.

Übergänge sind wichtige Entwicklungsschritte im Leben eines Kindes und begleiten unseren Kita-Alltag. Von der Eingewöhnung über den Wechsel von der Krippen- in die Elementargruppe bis hin zum Übergang in die Schule begleiten wir die Kinder aufmerksam, individuell und mit viel Einfühlungsvermögen.

Die Eingewöhnung gestalten wir gemeinsam mit den Familien und orientieren uns dabei an den Bedürfnissen und dem Tempo des einzelnen Kindes. Uns ist wichtig, dass Kinder und Eltern Sicherheit und Vertrauen entwickeln und der Start in die Kita als positive Erfahrung erlebt wird.

Auch der Übergang von der Krippen- in die Elementargruppe wird liebevoll vorbereitet und begleitet. Ebenso begleiten wir die Kinder auf ihrem Weg in die Schule und unterstützen sie dabei, diesen neuen Lebensabschnitt selbstbewusst und voller Vorfreude zu beginnen.

Jeder Übergang ist ein besonderer Meilenstein. Wir geben den Kindern die Zeit, Unterstützung und Wertschätzung, die sie benötigen, um Veränderungen sicher und gestärkt zu meistern.

Eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Familien bildet einen wichtigen Grundstein für unsere pädagogische Arbeit. Wir sehen Eltern als Experten für ihre Kinder und möchten gemeinsam mit ihnen die Entwicklung der Kinder begleiten und unterstützen.

Durch regelmäßige Gespräche im Alltag sowie gezielte Entwicklungsgespräche tauschen wir uns über die Bedürfnisse, Stärken und Entwicklungsschritte der Kinder aus. Ein offener, respektvoller und wertschätzender Umgang bildet dabei die Grundlage unserer Zusammenarbeit. Der regelmäßige Austausch mit dem Elternbeirat ermöglicht es, Anliegen, Ideen und Wünsche der Familien aufzunehmen und die Eltern aktiv in den Kita-Alltag einzubeziehen.

Als Familienzentrum bieten wir zusätzlich vielfältige Angebote für Kinder und Familien an, wie beispielsweise kreative Workshops, Elterncafés, musikalische Früherziehung oder Bewegungsangebote. So schaffen wir Möglichkeiten für Begegnung, Austausch und gemeinsame Erfahrungen über den Kita-Alltag hinaus.