Die pädagogischen Schwerpunkte in unserer Einrichtung sind Bewegung, Natur, Umwelt und Forschen. 

Wir starten mit den Kindern immer mit einem bewegten Morgen in den Tag. Die pädagogischen Fachkräfte bereiten im Bewegungsraum jeden Morgen ein Bewegungsangebot vor. Einmal die Woche findet ein bewegter Morgenkreis statt.

Für die Schwerpunkte Natur, Umwelt und Forschen haben wir für die Kinder ein Schwerpunktregal vorbereitet. Die einzelnen Schwerpunkte sind durch Farben für die Kinder erkenntlich gemacht. Die Kinder können eigenständig oder angeleitet die einzelnen Schwerpunkte entdecken und erarbeiten.

Die Nähe zu einem Wildpark und einem großen Waldgebiet ermöglicht uns, Ausflüge entsprechend unserer Schwerpunkte zu machen.

In unserem Familienzentrum haben wir Platz für 49 Kinder, aufgeteilt in 3 Gruppen.

In der T2 Gruppe sind 10 Kinder im Alter von 1 Jahr bis 2 Jahre.

In der T1 Gruppe sind 19 Kinder im Alter von 2 Jahren bis 6 Jahren.

In der T3 Gruppe sind 19 Kinder im Alter von 3 Jahren bis 6 Jahren.

Wir arbeiten teiloffen, die Kinder haben feste Gruppen und feste Bezugserzieher. Die Nebenräume haben Schwerpunkte, z.B. gibt es einen großen Rollenspielraum, in dem die Kinder sich verkleiden können und in unterschiedliche Rollen schlüpfen können. 

Die Kinder bei uns im Familienzentrum haben eigenständig einen Kinderrat gewählt. Der Kinderrat hat 6 Mitglieder, aus jeder Gruppe 2 Kinder. Der Kinderrat gestaltet z.B. aktiv Feste mit, indem die Kinder über das Thema entscheiden. Und die Kinder können durch den Rat ihre Wünsche über die Gestaltung der Gruppenräume oder Angebote äußern.

Partizipation wird auch im Morgenkreis praktiziert, indem die pädagogischen Fachkräfte mit den Kindern den Tagesablauf besprechen und die Kinder dort ihre Wünsche äußern können. Grundsätzlich wählen die Kinder frei, an welchen Aktivitäten sie teilnehmen und mit wem sie spielen wollen.

Das Familienzentrum bekommt Essen von einem Caterer geliefert. Wir ernähren uns fleischfrei und die Kinder erhalten eine Vollverpflegung. Das Frühstück wird durch die pädagogischen Fachkräfte vorbereitet und entspricht unserem Speiseplan. Es gibt z.B. einen Müsli-Tag und einen Käse-Tag.

Durch das gemeinsame Mittagessen in den einzelnen Gruppen werden unterschiedliche Kompetenzen der Kinder gestärkt und gefördert. Die Kinder lernen mit Messer und Gabel zu essen und beteiligen sich an Gesprächen und hören einander zu.

Durch unseren Schwerpunkt Bewegung gestalten wir aktiv das Thema Gesundheit mit. Wir schaffen für Kinder bewusst Bewegungsanlässe und stärken sie in ihren motorischen Kompetenzen.

Die Kinder, die neu in unsere Einrichtung kommen, gewöhnen wir in Anlehnung an das partizipatorische Eingewöhnungsmodell ein. Wenn die Kinder aus der U3 Gruppe (Krippe) in eine andere Gruppe wechseln, passiert dies fließend im Alltag, indem sie bewusst von den pädagogischen Fachkräften zur Teilnahme an Aktivitäten motiviert werden.

Wir kooperieren mit einer Grundschule in unserem Stadtteil, um die Kinder bestmöglich auf die Schule vorzubereiten. Die pädagogischen Fachkräfte gestalten einen Elternnachmittag extra für die Vorschuleltern und führen separate Entwicklungsgespräche durch, um individuell gemeinsam mit den Eltern an der Vorbereitung zu arbeiten.

Um die Eltern über unseren Alltag zu informieren, haben wir eine Pinnwand mit Wochen-Highlights. Diese werden von den pädagogischen Fachkräften wochenaktuell gestaltet.

Außerdem haben wir einen Elternbeirat, der gerne aktiv an unserem Alltag und bei Festen mitgestaltet. Der Elternbeirat trifft sich mit der Einrichtungsleitung und den pädagogischen Fachkräften mehrmals jährlich, um sich über die Anliegen der Eltern auszutauschen.

Einmal im Jahr bieten wir unseren Eltern einen Elternsprechtag an, um sich über den aktuellen Entwicklungsstand der Kinder auszutauschen. Wenn Eltern oder die pädagogischen Fachkräfte Gesprächsbedarf haben, kann natürlich jeder Zeit ein Termin für ein Gespräch vereinbart werden.