Kindertagesstätte "Am Wald"

Kinder erschließen sich ihre Welt über Bewegung. Aus diesem Grund ist dieser wichtige Bestandteil kindlicher Entwicklung in unserer Kita ein selbstverständlicher Aspekt der täglichen Arbeit. Der Schwerpunkt Bewegung bedeutet für uns, dass die Kinder sich ihrem Entwicklungsstand entsprechend in der Einrichtung bewegen dürfen und die Angebote in den Themenräumen nutzen können.

Räume und Material sind so ausgewählt, dass vielfältige Erfahrungen wie laufen, fühlen, rennen, kriechen, rutschen, klettern, ruhen, hüpfen, krabbeln etc. möglich sind. Flexibel und variantenreich sind neben der Materialerfahrung auch Selbst- und Sozialerfahrungen selbstverständlich. Kinder erleben sich als Teil der Kitagemeinschaft und finden in den gewählten Spielbereichen passende Spielpartner. Die ganzheitliche Entwicklung wird durch die Möglichkeit zur Bewegung in allen Bildungsbereichen gefördert.

Durch ausgebildete sozialpädagogische Fachkräfte kann individuell auf Stärken und Fähigkeiten der Kinder eingegangen werden. Individuelle Stärken, Lernfelder und/ oder Einschränkungen werden selbstverständlich wahrgenommen und unterstützend in der jeweiligen Situation berücksichtigt. Projekte und Angebote mit Inhalten, die ausgehend von Beobachtungen von aktuellen kindlichen Bedürfnissen, mit Kindern geplant werden, gehören erweiternd zu unserem Angebot.

Die Kooperation mit dem hiesigen Sportverein, dem Gesundheitszentrum Hassels fit und die Nutzung des gesamten Geländes sind selbstverständliche Merkmale unserer Einrichtung. Unser gemeinsames Ziel ist es Menschen durch Bewegungs- und Gesundheitsangebote in ihrem Lebenswandel fördernd zu unterstützen. Die Kita Am Wald strebt die Anerkennung als zertifizierten Bewegungskindergarten mit dem Stadtsportbund an.

Das ebenerdige Kita Gebäude auf dem Gelände der SG Benrath-Hassels ist im Laufe des Jahres 2015 bis März 2016 entstanden. Die Räume und deren Ausstattung werden allen kindlichen Ansprüchen und Bedürfnissen gerecht.
Für jede Gruppe steht ein Gruppenraum, ein Nebenraum und ein Differenzierungs- bzw. Ruheraum zur Verfügung. In Ergänzung gibt es einen Bewegungsraum, einen Therapieraum und zwei Wassererfahrungsbereiche. Diese sind in zwei von vier sanitären Anlagen integriert. Wickelbereiche sind in jeder sanitären Anlage vorhanden.

Das neu erschlossene Außengelände (ca. 1500 qm) ist wie das Gebäude in zwei Teile gegliedert. Um den Gebäudeteil, der vorrangig von den Jüngsten der Einrichtung genutzt wird, gibt es u.a. Spielgeräte, die für Kinder unter drei Jahren geeignet sind. Der weitere Teil des Außengeländes ist vor dem Gebäude und führt somit auch zum Eingang der Kita. Hier gibt es vielfältige Spielmöglichkeiten wie Rädchenparcours, Wasser- und Matschanlage, Spielgerüst etc.

Eltern sind Profis über den familiären Hintergrund des Kindes und pädagogische Fachkräfte sind Experten für die Lebenswelt Kita des Kindes. Das Ziel ist, das Kind gemeinsam nach besten Kräften in seiner Entwicklung zu fördern. Bedingungen für eine gelingende Erziehungs- und Bildungspartnerschaft sind Offenheit, eine positive Grundhaltung dem Menschen gegenüber, Vertrauen, Respekt, Wertschätzung, Akzeptanz und Anerkennung unterschiedlicher Lebenseinstellungen und –entwürfen.

Auf der Basis einer Erziehungs- und Bildungspartnerschaft handeln wir gemeinsam mit den Eltern zum Wohl des Kindes. Eine behutsam begleitete und individuelle Eingewöhnung sowie jährlich stattfindende Entwicklungsgespräche bilden die Grundlage für eine vertrauensvolle Zusammenarbeit. Gemeinsam wollen wir das Kind in seiner Entwicklung optimal begleiten.

Dafür bieten wir folgende Angebote an:

1. Information (Voranmeldegespräch, regelmäßige Informationen über anstehende Angebote, Projekte u.ä. durch Aushänge und Monatsbriefen, Einrichtungskonzeption, Tag der offenen Tür oder Informationsveranstaltungen)
2. Individuelle Begleitung und Beratung (Elterngespräche, Elternabende, regelmäßige Entwicklungsgespräche, Themenelternabende oder Elterncafés mit pädagogischen Themen, Hospitationen für Eltern)
3. Mitwirkungsmöglichkeiten (Elternversammlung, Elternbeirat, Rat der Tageseinrichtung für Kinder, Ehrenamt, Mithilfe bei Festen und Veranstaltungen, Elternbefragungen)

Zu Beginn des Kindergartenjahres werden in jeder Gruppe die Elternvertreter gewählt.