Hort in der Weststadt

In unserem Hort arbeiten wir in einem gruppenbezogenen Konzept mit teiloffenen Angebotsstrukturen und richten unser pädagogisches Handeln nach dem Prinzip des situations- und lebensbezogenen Ansatzes aus.

Dies bedeutet, dass wir jedes Kind in seiner Eigenart und Individualität annehmen und in seiner Ganzheitlichkeit verstehen. Insbesondere in der pädagogischen Arbeit im Hort ist es wichtig, das Kind in seinem sozialen Umfeld wahrzunehmen.
Dazu gehören neben der Familie, insbesondere die Schule, der Stadtteil, Institutionen, Freunde und andere Menschen.
Es geht darum, die Sinnzusammenhänge einer Kindheit zu sehen.

Es ist uns wichtig, dass sich alle Kinder als Teil einer großen Gemeinschaft erleben.
Unser Tagesablauf bietet den Kindern feste Strukturen in denen sie sich sowohl an festen Gruppen orientieren können als auch die Möglichkeit haben, Spielräume und Spielpartner selbst zu wählen.

Unser pädagogisches Konzept bietet den Kindern Hilfe zur selbstständigen Lebensgestaltung:
dazu gehört das Wissen um die eigenen Bedürfnisse, die Wahrnehmung der Bedürfnisse von anderen, Empathie entwickeln und verbalisieren, mit Realisierungsmöglichkeiten und Grenzen umgehen, Verantwortung übernehmen, mit zu entscheiden und lebenslanges Lernen.

Das Ziel ist, Kooperationsfähigkeit und Konfliktbewältigung zu erleben, zu erlernen und auszuprobieren, d.h. soziales Lernen zu begreifen und zu entwickeln.

Unter Partizipation ist in unserem Hort die Einbeziehung von Kindern in Entscheidungsprozesse zu verstehen. In unseren Hortalltag haben wir vielfältige Formen von Beteiligung, Mitbestimmung und Einflussnahme integriert. So können die Kinder z. B. Einfluss nehmen auf die Festlegung von Regeln, das Tagesprogramm oder die Raumgestaltung.
Wir beteiligen sie an der Planung und Durchführung von Aktivitäten und bieten ihnen dabei Herausforderungen zum Experimentieren und zum Finden von Lösungsmöglichkeiten in allen Bildungsund Lebensbereichen.

Gemeinsam mit den Kindern schaffen wir für sie Möglichkeiten, Verantwortung zu übernehmen, indem sie z.B. in einer Kleingruppe oder bei gemeinsam geplanten Projekten Aufgaben übernehmen.
Die Kinder haben die freie Wahl, ob sie an einem Angebot/Projekt teilnehmen oder in einem der vier Horträume oder im Hortgarten ihren eigenen Interessen nachgehen.
An ihrem Geburtstag können die Kinder Wünsche äußern - über die Gestaltung eines Nachmittages im Rahmen eines Angebotes mit ihrem Wunscherzieher und einer selbst gewählten Kleingruppe.

Unser Hort bietet den Kindern in der Freispielphase aus unterschiedlichen Bereichen lebenspraktische Angebote, die gruppenunabhängig von allen Kindern genutzt werden können. Dies sind nicht nur Tagesangebote, sondern auch Langzeitprojekte. Dabei steht die Bedürfnis- und Interessenorientierung des Kindes im Vordergrund. Altersunabhängige Freundschaften nehmen bei uns eine zentrale Rolle ein, um den Aspekt des gemeinschaftlichen Lernens zu fördern.

In der Turnhalle auf dem Gelände bieten wir den Kindern an, spielerisch ihrem Bewegungsbedürfnis nachzugehen und das Miteinander zu erproben. Team- und Sportangebote sorgen für eine Balance zwischen Koordination und Aktivität. Regelmäßig stark frequentiert ist die Fußball-AG.

Sooft sich die Gelegenheit bietet, gehen wir mit den Kindern auf den weitläufigen Schulhof. Hier gibt es verschiedene Rückzugsmöglichkeiten, die von den Kindern für Rollenspiele und Experimente mit Naturmaterialien genutzt werden können.

Freude entwickeln die Kinder beim Einsäen und Bepflanzen unserer Beete im Hortgarten. Durch die Kräuterschnecke und den Kartoffelanbau z.B. erfahren sie nicht nur die Dauer des Pflanzenwachstums sondern auch deren Ernte und Verarbeitung in hauswirtschaftlichen Angeboten.

Ihre Kreativität wird unter anderem in Kunstprojekten, Holzverarbeitung und Bastelangeboten gefördert. Durch das Fertigen eigener Produkte ermutigen wir die Kinder, sich mit Aspekten der Nachhaltigkeit und Fürsorge auseinander zu setzen (z.B. Herstellung von Schöpfpapier).

Um ausgewogenen auf die Bedürfnisse aller Kinder eingehen zu können, finden sich in unserem Raumkonzept auch Entspannungsmöglichkeiten wieder. Kinderyoga, Traumreisen und Märchenerzählungen stillen das Ruhebedürfnis unserer Hortkinder.

Die Erledigung der Hausaufgaben wird durch Pädagogen unterstützt. Jeweils eine Pädagogin betreut 10 Kinder und kann dadurch alle im Blick behalten.

Für die Dauer der Hausaufgabenbegleitung stehen uns die Klassenräume zur Verfügung. Diese bieten eine ruhige Lernatmosphäre und die Kinder sind in der Lage sich auf ihre Hausaufgaben zu konzentrieren.

Wir geben den Kindern Hilfestellungen und Unterstützung und legen Wert darauf, dass die Aufgaben eigenständig bearbeitet werden. Grundsätzlich legen wir Wert darauf, dass die Kinder sich die Aufgaben eigenständig durchlesen und unsere Hilfe bei Unklarheiten und Verständnisproblemen in Anspruch nehmen. Dadurch fördern wir sie in ihrer Eigenaktivität und signalisieren den Kindern, dass sie in der Lage sind selbständig an die zu lösenden Aufgaben heranzugehen.

Es gibt insgesamt vier Hausaufgabengruppen.
Die Kinder des ersten Schuljahres erledigen ihre Hausaufgaben zusammen in einer Gruppe mit zwei Pädagogen, direkt im Anschluss an das Mittagessen. Die Hausaufgabenzeit ist bei den Erstklässlern auf 30 Minuten beschränkt. Die Kinder der anderen Jahrgänge sind in drei Hausaufgabengruppen eingeteilt. Diese Gruppen sind alters- und geschlechterübergreifend, sowie auch klassenübergreifend.
Die Hausaufgabenzeit der zweiten bis vierten Klasse ist auf 60 Minuten festgesetzt.

Sollten die Hausaufgaben von den Kindern einmal nicht in der vorgesehenen Zeit geschafft werden, entscheiden Sie als Eltern, ob diese noch zu Hause beendet werden.

http://www.mk.niedersachsen.de/startseite/hausaufgaben/hausaufgaben-150331.html

Entsprechend unseres ganzheitlichen Ansatzes in unserer pädagogischen Arbeit mit den Kindern ist uns die Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern wichtig.

Eltern und Familien
Ein guter Austausch zwischen Elternhaus und Hort ist uns wichtig und fördert bestmöglich die Entwicklung der Kinder.

Schulen / Lehrerkollegien
Der Austausch mit den Kolleginnen und Kollegen ermöglicht uns einen ganzheitlichen Blick auf die Kinder.

Drechsler Catering GmbH
Von dieser Firma bekommen wir das Mittagessen geliefert.

Horst-Kösling-Schule
Durch die Nutzung des Snoezelenraumes können wir den Kindern ein noch breiteres Spektrum an Angeboten bieten.

Diakonie Wohnstift am Westerberg
In guter Zusammenarbeit finden generationsübergreifende Angebote statt wie z.B. das Laternensingen.

Hort im Verbund (Hort Atter, Hort Klecks, Hort Voxtrup)
Erlebnispädagogische Angebote bieten den Kindern Kontakte zu anderen Hortkindern zu knüpfen.

Freiwillige Feuerwehr
Besichtigung und Information durch gegenseitige Besuche.

Balou und Du
Vermittlung von Mentoring für Grundschulkinder

Turnvereine
Durch bewegungspädagogische Angebote lernen die Kinder die Turnvereine in der Umgebung kennen.

Fachschulen für Sozialpädagogik
In unserem Hort geben wir PraktikantInnen die Möglichkeit, ihre praktische Ausbildung bei uns zu absolvieren.

In den Schulferien bieten wir eine ganztägige Betreuung an.
Rechtzeitig vor Beginn der Ferien bekommen unsere Hortkinder einen Elternbrief zum Ferienprogramm mit nach Hause und können eine tageweise Buchung vornehmen.

Jeder Ferientag wird von uns mit diversen Angeboten festgelegt, bei denen die Wünsche der Kinder berücksichtigt werden.

Über eine Teilnahme können die Kinder frei entscheiden. Alters- oder klassenbezogen planen wir ebenso Ausflüge, wie zum Beispiel einen Besuch in den Zoo oder ins Maislabyrinth.

In den Ferien öffnen wir den Hort um 08:00 Uhr. Wir bitten Sie, Ihre Kinder bis 09:00 Uhr zu bringen, damit wir gemeinsam frühstücken und in den Tag starten können. Das Frühstück wird von zu Hause mitgebracht, die Getränke werden von unserer Einrichtung gestellt.

Um 12:30 Uhr findet das Mittagessen statt und um 15:30 Uhr die Schlickerrunde.

Für Ferienkinder

Für Kinder, die nicht unseren Hort besuchen jedoch eine Betreuung während der Ferien benötigen, bieten wir eine tageweise Betreuung an.
Zwei Wochen vor Beginn der Ferien können Sie sich bei uns erkundigen, ob wir noch Ferienplätze zu vergeben haben. Sollte dies der Fall sein, bekommen Sie einen Anmeldebogen zum Ausfüllen und das jeweilige Informationsblatt zum Ferienprogramm mit nach Hause.

Die Kosten für Ferienkinder betragen pro Betreuungstag und Betreuungszeit:
Betreuungszeit 08:00 – 16:15 Uhr, Kosten € 13,00
Betreuungszeit 08:00 – 16:30 Uhr, Kosten € 13,50
Betreuungszeit 08:00 – 17:00 Uhr, Kosten € 14,50

Wie die Hortkinder bringen auch die Ferienkinder ihr Frühstück von zu Hause mit.
Die Getränke, das Mittagessen und die Schlickerrunde werden von uns gestellt und sind im Betreuungsbetrag inbegriffen.